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2009/2/12 教育硕士班学习汇报 08年7月是我入职的第四年，真是感叹时间过得实在是太快了。记得刚上班的时候，就自己定下目标，一年入门,三年胜任,五年成才。三年就这样飞快的过去了，虽然是一步一个脚印在走着，可是总觉得自己是在停滞不前，亦或是在原地打转。看着身边的曹健老师和张春英老师都考上了师大的在职研究生，我也开始摩拳擦掌起来。了解到考取在职研究生的资格是本科以上学历、三年以上工作经验，我不正好符合，可以报考吗！我想：1.在学校已经有了三年的实际工作经验，但是当大家坐在一起进行评课讨论的时候，总是感觉自己张不开嘴，发现教育理论知识极其的缺乏。2.我还年轻也没有什么家庭负担，大好时光不能再虚度，一定要好好把握机会。于是，我选择充电。经过半年的自学和复习准备，年底顺利考取了首师大攻读教育硕士。而且非常幸运的是，这学期我能跟着上一届考上的那些老师们一起学习，对我来说，不仅是一次知识上的充电，也是一次与其他教师交流学习的机会，更是一次自我提高升华的机会。
回顾这学期的学习过程，总觉得当我们在投入学习的时候，时间过得是那样的快。有的时候从早上九点一直上到晚上九点。乐此不疲。课堂上向教授提出问题，让我又重新找回当学生的感觉。听课着，思考着。
教育学原理是考取教育硕士的三门课程之一，那么进入研究生阶段我们将学到什么呢?带着疑问我们走进了首师大菜春教授的教育学原理的课堂。蔡教授讲课语速很快，知识非常广博使得他讲课时妙语连珠，上课时你必须要全神贯注的聆听，稍不留神你就会漏掉蔡教授许多精彩的见解和观点。他语言丰富，哲理性很强，觉得很受启发。有的时候也会觉得蔡教授讲的很深奥，一些话脑海中还在思考和回味的过程中，后面的精彩内容就没来得及听。深刻记得蔡教授的第一堂课，让我们看了一部电影《死亡诗社》，描述的是一群受传统教育的学生，和一位反传统教育的老师，在他们之间发生的值得我们去深思的故事。反映的是教育对年轻心灵的压迫和青少年在其间的成长与反抗。蔡教授引用了卢梭《爱弥尔》中的一句“生活的最有意义的人，并不就是年岁活的最大的人，而是对生活最有感受的人。” 电影中一句经典台词：“以免当我生命终结，我发现我自己从没有活过。” 引发我们对传统教育的思考，对中国教育的思考，对教育与人生的思考。菜教授带领我们一起谈如何成为优秀教师，谈现实中的教育，结合照片、漫画谈贫困地区的教育，蔡教授的课堂没有那么多书本上的理论、概念，而是结合一个个中外教育实例去谈教育原理、现象、存在的问题。更多的是启发我们这些肩负中华民族教育兴衰的老师们一些思考。使得我们更加理解我们肩负的重任，增强我们的使命感。
以前我对教育技术的概念只是局限于利用信息技术、媒体手段来辅助各种学科教学，强调在教育过程中技术的应用。然而经过一个学期岳欣云老师的课，我认识到：教育技术的核心是教学设计，是运用各种理论和技术，通过对教与学过程及相关资源的的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。
岳老师的课堂经常是将教育技术理论与实际案例相结合，记得有一个案例是“网络教室中的数学探究”。这节课的成功之处就是精彩的教学设计。这节课胡老师从问题出发，设计了以解决问题活动为基础的数学探究学习过程：即先从学生感兴趣的“装修问题”引入，让学生认识房型图，自主、协作地完成计算各间房面积的任务；接着，通过样板房设计欣赏，培养学生初步感知美、热爱美、欣赏美的情趣。然后，师生共同利用现代信息技术的网络资源，在网络环境中，以小组合作学习的方式，根据预算金额让学生对自己感兴趣的一间房间进行设计，并计算出装修所需的费用。在师生、生生合作探究的过程中，学生构建了数学知识，学会了自主学习和主动参与数学实践的本领，培养了学生的创造才能和合作意识。最后，学生对设计作品进行了交流与评价，在这一环节中，让学生充分发表自己的观点，使学生敢于提出疑问，在互动式的交流讨论中，在运用数学解决现实生活实际问题的经历和体验中，培养发展学生的数学思维和想象力、审美情趣和艺术感受、以及协作和创新精神等综合素质。
教育技术是倡导以教师为主导，以学生为主体，变教师对学生的直接灌输为学生进行意义建构，教师进行指导和促进的学习过程。教育技术是要运用信息技术，将教育教学原理与理论转换为解决实际问题的方案。而在信息技术课堂教学中，在课改之前的信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课，强调的是计算机的知识和计算机技能，教授的内容是计算机组成和一些常用的应用软件。而随着新课改的实施，内容安排是以信息处理与交流为核心主线，围绕学生的学习生活需求，强调信息技术与社会实践相互作用。知识与技能要注重“知识的生活性”，让学生学习有价值的信息技术。信息技术教学中强化了学生信息意识的培养，使学生清楚的认识到“信息来源于生活、寓于生活、用于生活”。
课中所讲的知识不仅可用于教育教学，而且可用于自己的教育实践。反思自己在课堂教学中，仍然还是把传授书本知识和培养学生操作技能作为教学重点，忽视了将学会的知识如何有计划、合理的进行信息加工进行创造性的探索以解决生活中实际问题。所以我发现，学习和不学习大不一样！通过对教育技术学的学习，可以帮助我发现并认识自身教学上存在的问题，并且结合自身工作中的经验和阅历，非常有助于理解教育硕士阶段的课程内容。同时，我又能将工作中遇到的问题，带到课堂上，向专家教授们请教。
例如，我在教育教学中碰到这样的问题：初一（2）班的一位女同学，一直上课非常认真听讲，积极配合老师回答问题，动手操作能力也很强，在我的心里是上进心很强的好学生。有一次课后她非常气愤的问我：老师您期末给我打的什么成绩呀？就因为您这科的成绩，导致我没被评上三好生。当时我感到非常惊讶，我不清楚她平时其他学科的表现，但是我给她的成绩一定是优秀的。然而就是这样一件事情，后来这个孩子在我的课堂上就再也没有原先的那种积极活跃的表现了。通过班主任我了解到：这个孩子有时会钻牛角尖，“在重要考试中，我必须不惜一切代价保证成功”、“在三好生评选中，人员名单中一定要有我的名字”。
对于这件事情，通过学习了教育心理学的知识，我认为这可以从王志扬老师所讲过的情绪ABC理论去解释。美国心理学家艾里斯把这种俗话说“想不开”的现象上升到科学理论高度，提出了情绪ABC理论。他以一句很有名的话作为ABC理论理念上的起点：“人不是为事情困扰着，而是被对这件事的看法困扰着。”就像上课时王老师举例“秀才见到棺材”的例子一样：第一个秀才之所以落得名落孙山的结果，是因为他考场上文思枯竭，而文思枯竭是因为情绪低落，情绪低落又是因为他看到令他感到“触霉头”的棺材。另一个秀才之所以金榜题名，是因为他考场上文思泉涌，而文思泉涌是因为情绪高涨，情绪高涨又是因为看到感到有升官发财含义的棺材。所以说对于一件事情，你是如何思考的，你就有什么样的看法；你有什么看法，就会得到什么样的结果。
文章中提到的女生，她认为自己一定要成为三好生，而且坚信自己也一定能被评为三好。而当现实中遇到困难，事与愿违，她便开始用消极的态度去面对课堂面对老师。下学期再见到这位学生，我想我应该告诉她：任何事情都是处于不确定的状态，我们可以希望成功追求成功，但不能保证必须成功。对事物的看法，没有绝对的对错之分。但有积极与消极之分，教育心理学中讲到：积极思维者对事物永远都能找到积极的解释，然后寻求积极的解决办法，最终得到积极的结果。积极的结果又会正向强化他积极的情绪，从而又使他成为更加积极的思维者。 因此在教育教学中，作为教师，对于学生的成绩、评优、升学等的看法，都可运用ABC情绪理论进行分析、引导，建构积极的情绪观
最近上了宁教授的教育统计与测量，在宁教授的认真、耐心的讲解下，使我们对于spss软件有了比较初步的了解。通过spss软件学习，对教育统计与测量的概念、分类，培养科学评价的意识和技能方面都有所了解。SPSS是一个可视化的对数据进行基本统计分析的工具，使我们非常容易使用。在实际应用中，我们可以根据样本的统计量来推断总体的相应参数，从分析数据中找出问题所在，确定教育教学中下一步工作重点。
在这学期的学习中，大家互相借鉴、互相学习，真正地感觉到了团队的力量是无穷的，在这个班级中学习很高兴，也真心感谢宁老师、蔡老师、王老师、岳老师对我们指导！
也许有人会说：当一名中学老师有个大学本科文凭足以，能够把课本上的内容教会给学生，能够让你所教授的学生在考试上取得好成绩就可以了，用不着高深的学问。我想这是一种偏见、陈旧的观念。当好一名老师除了具备渊博的科学文化知识，更需要了解学生心理、懂得教育规律、掌握教育技能。对于我来讲，攻读教育硕士的过程也是一次充电的过程，让我的生活更加有意义。引用蔡春教授的一句话：一个人只有始终处于开放状态，才有不断超越的可能性。在知识经济时代，知识的更新期越来越短，新知识高速涌现，信息量成倍增加。面对知识经济的挑战，我们必须要创新，及时了解、掌握新的教育理念，并运用到实践中，这样作为一名教师才能适应时代的要求，不会受到知识所带来的经济危机。 2008/8/25 备课ING 最后一周的假期，马上就要开学了，又是一个新的学期，迎来的是08～09学年度。
当老师带着一拨又一拨的学生，一个寒假一个暑假，接着又一个寒假一个暑假，觉得 时间过得实在是太快了，人老得也就太快了。北京申奥成功时，那时想想08年自己都26岁
了，觉得还很遥远,现在08年北京奥运会结束了，下一界奥运的时候想想自己都30了，觉得
离我并不遥远了。
今天写了一下午的教案，手生的厉害，只写了一节课的而已。下学期工作重点就可以安 心的放在教学上了，不会再有那么多人因为电脑问题骚扰我了。接手初一初二共8个班的
计算机教学任务。以前想象如果能单纯教课，不再坐班，上着有课来没课走的班，我想
我会幸福的去给校长一个拥抱，表达我感激不尽的心情。可真的这样了，反而心情确如
此平静，觉得一切都是顺其自然的。自己更要努力了，把自己教学方面的业务水平提高
到一个新的高度，对得起学生，更要对得起自己的良心。教师不仅要教书更要育人，封
建社会就提出要培养格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下的和士，现
代社会教育更是要遵寻这一顺序教育我们的学生们。不能正心如何诚意？没有诚意怎能
修身？没有做到修身又谈何齐家？更谈何治国、平天下了。 2008/8/2 世界真的很小!世界真的很小,在翠微买BIOTHERM,
BF碰见了他的小学同学,
等我SHOPPING完过去找他,竟然发现他小学同学的LP是我高中同学.!!
N年没见她竟然没认出我来~ 2008/8/1 杂谈终于又能上网了,没有网络的日子还真是别扭.
准备考在职研究生了,需要背的东西太多,只有英语看来不用太复习了.
学校组织英语培训,我都没想到自己能坚持连续把4天的课听完听全.那个教授讲的很interesting,很喜欢与他进行conversation.
8月6日丰台科技园区奥运啦啦队迎接奥运圣火. 2008/6/19 有的人让人很恶心，很影响情绪~ 一大早就听丫叽叽喳喳的没完没了的唠叨：谁谁调海淀去了，谁谁谁在海淀买房了，哎~我这辈子是走不出丰台来了！操！臭SB，我告你：买张车票滚回你挖煤老家去，你就摆脱丰台了！
你靠你男朋友能来北京就不错了，靠你男朋友能在北京找个好工作就不错了，能嫁北京就不错，还能靠你男朋友住北京的大房子，就不错了，还不懂知足，还嫌丰台这个，嫌工作那个，那就滚回老家傍个挖煤的大款嫁了不就完了么！ 该你做在值日的时候你丫不动换，不该你做值日的时候，你丫鸡贼拿着抹布擦自己的桌子电脑，太自私了。 我跟人家说点事情，你问个底儿朝天，等你说事情我再问你，你就开始装B了。 这种人，唾骂都不解气，属于小人中的小人，小市民中的小小市民。市民恐怕还真算不上，典型小农民出身！ 2008/4/3 婚讯有两个初中同学的婚讯，让我颇为惊讶：
1、无意间登陆初中校友录，数张婚纱照撞击眼球。又是哪位同学婚了？看着婚纱照里的人物，一眼还真没看出来！新郎新娘竟然都是俺们同班同学！！！！（巨大惊叹号）
上学时候两人好似同桌，谁想长大了能成为一家人，越看越有夫妻相。
2、从初一就喜欢我追求我的男孩，中考录取通知书下来知道我们还在一所学校，兴奋又大胆的跑去敲我家门，却不知我已决定调去更好的学校。快高考见到原来他们班的同学，告诉我，他还很喜欢我。转眼大学毕业，他得知我就在家附近的学校任教，找各种理由下班邂逅。再一转眼，从他的BLOG中，知道了他在国外结婚了。新娘是广西人。
幸福是来之不易的，好好把握才能更加幸福
衷心的祝福他们永远幸福~ 考试月 我称这个月是“考试月”。因为这个周日要去丰台一中考职称英语，下个周六去北京市信息中心参加北京市网管教师考试。
两个考试都意义重大。虽然离评高级教师还相差甚远，但职称英语是迟早都要考下来的，而且终身受用。于是趁着还年轻，英语还没都还给老师的时候赶紧考下来。
市网管教师考试更是严峻，意味着以后网管教师要持证上岗了，所以更得拿下！虽然对于网络知识一头雾水，不过这两周一直狂拼网络，背1000道题。学会了算主机数、网络地址和广播地址。觉得也挺有意思的，忘记了时间，竟然差点耽误了去上课。
希望两个考试都能顺利通过！
PS:大学毕业当老师后，一直在监考，考别人。好久没有参加考试当考生了，现在准考证都是自己上网打印了，真是越来越进步了。 2007/12/12 很有成就感~俺滴淘宝小店也开了一年有余了,终于升钻了. 今天很兴奋,因为做成了一笔买卖. 通州的一个单位买了我200个本.也算我今生的第一笔生意吧! 不过颇费周折,从上周谈生意/周日进货/周一通州经济开发区送货/发票出错/转帐支票/换发票/再去通州送发票取支票/去邮局转帐提款/ 挣不了多少钱,这中间还不够搭人情的呢! 所以我要拿挣来的钱再去请帮助我的人吃饭.真正到手的就没几个子儿了! 通过这次做生意,给了我深刻的教训,挣钱不易啊!做生意不易啊!所以不要再拿钱不当钱,花钱如流水了! 不过,能够做成一笔生意,真的很兴奋很愉悦. 这中间的艰辛/喜悦/都值得回味/ 其实早在去年也算做过一笔生意了,利用上班时间卖了一箱大号本给南三环附近的一个小公司. 不过那次很省心,直接进货后就去发货了,离着也不远,而且能直接拿到现金. 其实要想挣钱,今年多玩几个基金,全有了. 这只不过是一次人生宝贵的经历,在平淡的生活中增添一丝色彩. 2007/8/2 童谣星期一出生的孩子，相貌很不错。
星期二出生的孩子，充满喜乐。
星期三出生的孩子，有较多的忧伤。
星期四出生的孩子，要离开自己出生的地方很远。
星期五出生的孩子，懂得爱和付出。
星期六出生的孩子，要很努力的谋生。
星期天出生的孩子，正直而有智慧，善良又快乐。
那你是星期几出生的？ 2007/8/1 快25了~二十五岁和二十六岁只是相隔一年，却有着很大分别。
二十五岁以前，有些事情她是不会认真去想的，譬如结婚，譬如将来，譬如青春的短暂。
到了二十六岁，她忽然想到这一切。
女人的二十五岁，毕竟是人生的一个分水岭。
—— 摘自张小娴小说里的一段话。 2007/7/5 不懂爱1 你是否真正用心去替对方着想？对方到底需要的是什么？用心去感受，用心去爱。
2 能把真实的想法毫无保留的告诉你（不管其态度如何），能指出身上的不足，足以证明他很在乎你，很爱你了。
只不过，显示出他并不是一个人爱情高手，不会掩饰一些东西，说讨你欢心的话。
3 换个角度思考问题，学着不急不躁，平和一些。
4 爱，不是一件很容易的事情，是技术含量很高的，从一次次失败中吸取经验得到教育获得成长，走向成熟。
5 还太不了解男人，多接触一些吧，多了解。
6 多读书，多学习，别整天想一些乱七八糟的事情了。
7 每天都要快乐的生活，充实自在。
8 岁数相对小，可塑性强，脾气性格虽然难改，但想要继续，只能改一改，也为自己将来好！ 2007/7/3 多联系朋友们，我的神州行办理了500分钟免费接听业务，朋友们多多给我电话，多多联系呀。
自从有了网络，好像更愿意在网上联系，忽略了真实的联系方式了。
但是自从身边人知道我免接听了，电话多的却是单位毫无顾忌打来的，郁闷ING>..
不应该散播给他们的。失策了，呵呵 2007/6/27 感言已经过了五天了，可心里还是堵，烂事儿还在我脑子里徘徊。
玩了一辈子鹰，竟让个家雀儿给啄了眼了！真TMD不痛快！
最近真的就觉得心情不舒畅阿！
觉得什么都不顺心，不顺眼！
是不是因为快到25了，我这更年呢？
最近看了位于卢沟桥的一个楼盘“沸城”。
但是，对于那边却是不太了解。可那边的房价也是7000起了。
了解一些的朋友们，给个意见，建议。
快放假了，心情有些浮躁吧，真等到放假，也许心情就好了。
今年暑假还是想利用一下，出去旅游，想去广西，或者浙江一带溜达溜达。
学校今年是组织去长白山，我也不惦记，肯定没我的份儿。
新学年学校又要有新调整，主要是我的领导可能要换，真不知是喜是忧。
还有一年合同到期，我很有想法。
有些人的命就是很好，一直都很顺，什么都很顺，
有些人是先苦后甜，在磕磕绊绊中缓步行进，
有些人就是苦命穷命。
我现在反倒觉得，我是青春期过渡，我的青春期比别人来的稍晚一些。
这一年，我真的在做人做事上都有进步。
我在家知道眼力有活了，在外懂得多替他人着想了。
很多事情，感觉这25年白活了，跟没活似的。
一直活在自己的小天地里。
一直活在母亲的精心呵护和腻爱中。
一直活在别人宽容和理解中。
2007/6/8 女人，别用尊严来挽救爱情。当一个痴情女人，把自己最单纯最阳光的那个爱情童话，变成一个具体的男人时，并且她认为这个男人就是自己生命时，她也就在自己的心里刻上了忠诚和贞洁，不惜用命去相守。一旦揭开那个男人的丑陋，她宁可放弃美丽选择死守.......
死守，就需要牺牲和付出，自虐自己。 死守，就需要痛不欲生，不思进取。 死守，就需要低三下四的不断乞求和哀怨。 死守，就需要用一生的幸福去博，甚至用死相逼迫。 死守，终于让女人失去了自我和尊严。 女人失去了尊严，就等于没有了灵魂； 女人失去了自尊，就等于没有了青春；
女人失去了尊严，就象一个破衣烂衫容颜不整满街乞讨的人一般，在男人的眼里只是一个不肖一顾的垃圾。
尽管，你是因为爱他才如此；尽管，你是因为忠诚才低*。 没有尊严的死守，注定被男人踩在脚下丢弃一边。 没有自尊的哀求，注定被男人视为低*不去珍惜。 女人没有金钱可以，但不能没有尊严，没有爱情可以，但不能没有自尊。女人高贵的资本就是-------尊严！ 别用尊严去承救爱情，牺牲尊严换来的爱情一文不值。 2007/6/1 80后,还能嫩多久?(转载)80后，在撒娇中，不知不觉已经到了不适合撒娇的年龄。 但是生活里，我们还是大把不能接受现实，仍沉浸在“年龄优势”的良好感觉里........ 转～ 以我观察，80后群体普遍喜欢装嫩。 先说到底嫩不嫩。从绝对年龄讲，肯定不嫩了。古时候，十八九岁还膝下无子，就叫“不孝有三，无后为大”，在宗族里，不知要挨多少长辈的白眼，腰杆挺不直，头也不敢抬，丢人哪。嫌古时候太远，就往现代比，具体例子也不必举了，只说按法律，18岁该行成人礼，不再是孩子了。而所谓80后，最小的今年十八，最大的已然“奔三”。 但是很多80后，打心眼儿里觉得自己还是孩子，特会撒娇，特会发嗲，特不想承担任何社会责任。二十好几的人，一拍照就撅嘴扮可爱；大学毕业好几年了，还老滥用中学生的特权——追星；稍受点欺负委屈，就说别人欺负自己年龄小……你老霸着“孩子”这位置，人家那些真正十五六的花季少年怎么办？不得被你们逼回幼儿园去啊？！ 因为实际不嫩，所以叫“装”嫩。为什么要“装”呢？说来也不全怪80后自己，他们自己想装只是原因的一半；另一半原因是，周围的环境一直暗示他们还很嫩，怂恿、鼓励他们装。 也就是说，从相对年龄讲，80后还挺嫩。 什么叫相对年龄？好比你在大学校园里，目力所及、平时交往都是同龄人，你们之间的相对年龄就比较如实。如实能让人清醒，有自知之明，所以不装，因为装也没什么好下场。不是有个著名的段子吗，说一群大学生在食堂扎堆儿臭贫，给大一女生起外号叫苹果，大二女生叫梨。正说得热烈，邻桌有个大四女生好奇地问：那我们大四女生呢？本来侃侃而谈的几位面面相觑，终有一位仗义之士跳出来断喝：大四女生？姐姐！大四女生还是水果嘛！ 可是，连水果都算不上的大四女生，一到社会上，马上就会被周围环境暗示她还很嫩，怂恿、鼓励她撒娇、发嗲、扮可爱。 以我熟悉的80后作家群来看，正是如此。他们刚开始挺严肃认真地写作，一般不太在意自己的年龄。就算留意的话，也是尽量模仿功成名就的成年人，力求写得深刻、广博。不幸的是，他们刚有点小成绩，马上就有慈父般的评论家们跳出来，惊呼什么天才少年、玉女写作，继而摇着肥硕的笔杆子，写些倒行逆施反向谄媚的狗屁文章，得，年轻人中不争气的那些人，立即体会到年龄的优势，及其带来的种种实惠，从此倚小卖小，装嫩装到令人发指。 前日重读米兰·昆德拉的《不朽》，上边也有关于年轻人装嫩的段子—— 1807年，22岁的德国少女贝蒂娜第一次见到58岁的文坛巨擘歌德，立即坐到他腿上，搂住他睡着了。昆德拉写道：“贝蒂娜把童年的盾牌挡在胸前，这是她用了一辈子的策略，她知道如何让自己同时扮演三个角色：小孩、妹妹、可爱的女人，并从这种界限朦胧的三重性中获得快感。” 在这个段子里，贝蒂娜以22岁的年纪，正好相当于今日中国的80后，她装小孩，装妹妹；而歌德，就像前边所说慈父般的批评家那类人，他们正是80后走上社会所遭遇的社会环境的重要组成部分。对照这段子，你还觉得装嫩有意思么？反正我觉得特没意思，甭装了。 “下流社会”“人生下来身体里就有一盒火柴，有人是一下子全划着了，有人一根一根划，照亮自己的一生......还有人划着了几根，后面的全湿了......”
这是一部电影的台词。
比起转瞬的青春，如此比喻依旧过于乐观。
有的人，有时候，青春的火柴一根也没划着。
还有人，根本不愿意去划。
据说，现在的日本年轻一代源源不断地加入“下流社会”（相对于上流社会和中流精英阶层而言），其最大的特点不仅仅是低收入，更在于沟通能力、生活能力、工作热情、学习意愿、消费欲望等的全面下降，也可以说是“对全盘人生热情地下”。 2007/4/3 世界上最远的距离（转）世界上最远的距离世界上最远的距离 2007/1/30 过寒假啦～啦～啦～一年两个长假也许是教师这个职业唯一让人羡慕的吧，也只有这点让我还觉得这个职业有所留恋。
07年的这个寒假我的计划就是学做饭。
昨天做了凉拌黑木耳（调料是用美极调味汁和青芥辣调和而成）。
今天晚上做了两道菜：豆腐＋木耳＋柿子椒、还成功完成了同事放假前教我做的咖喱牛肉饭，做的特棒，吃的倍儿香！
明天再学做一道鱼，总之这个寒假我来掌厨！
我的淘宝小店最近生意冷淡，原来同样商品有卖家价格比我低廉。
昨天去天意赚了半天，好东东可真不少，养眼极了。
天意真是物美价廉。统统都想收入囊中，我转、我挑、我买，不亦乐乎～
去年八月办的健身年卡只用了两次，现在都快2月了，亏大了，寒假我得利用上，毕竟小肚子蹭蹭的渐涨啊！！肥了，肥了..... 2007/1/13 职场女性必读字母
2006/12/2 身心疲惫 这学期工作量突然就上学期比大了许多,有些招架不住的感觉了,昨天晚上7:30才回家!觉得自己很委屈,难道我们这些学计算机师范在中学工作的都是这种惨状吗?
我当初选择首都师范大学是因为我从小就很想当老师,还记得小时侯爸爸发现我很喜欢在家自言自语给无形的学生上课,他就从外面为我带回一块小黑板,于是我经常会穿着妈妈的高跟鞋,拿着粉笔在黑板上写板书,呵呵,现在回忆起来可真有意思,小时侯这段生活片段如今在我的脑海里依旧非常清晰.可见,我骨子里还是很喜欢教师这个职业的.
可如今让我痛苦的是:我学的是计算机师范!在学校算偏课不受重视还不算,主要我们还要承担全校有关计算机设备的维护工作,"维护",听着多么优雅的一个词,可他真正干起来就是"修理",课堂上我们是一名教师,课下我们是一名修理工,只不过修理的是一台台计算机.......
作为一个女孩心理真的很不是滋味的,一年过来了,又是一年,年复一年,我们的发展何在?难道青春短暂几年全搭修这些又脏有烂的破机器上了?计算机大学四年都没拆过机箱,没做过GHOST,可现在这已经是熟练工种了.那我还能在学校学到些什么?我一直在努力,努力作好每一件事情,我一直在努力,努力把握每一个与我有关的机会.
我仍在努力,可我的出路在哪里?是不是学会拍马屁,学会走上层路线更重要?年轻的我困惑太多太多,何去何从?放弃现在的一切,再去重新选择?那到底是小学?中学?还是职高?去中学永远摆脱不了修机器,去职高计算机是主课,去小学是不是掉价儿?
毕业后觉得做人很难,生活很难.
2006/10/22 弟子规－－－ 信信 凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉。话说多，不如少；惟其是，勿佞巧。奸巧语，秽污词；市井气，切戒之。见未真，勿轻言；知未的，勿轻传。事非宜，勿轻诺；苟轻诺，进退错。凡道字，重且舒；勿急疾，勿模糊。彼说长，此说短；不关己，莫闲管。见人善，即思齐；纵去远，以渐跻。见人恶，即内省；有则改，无加警。惟德学，惟才艺；不如人，当自砺。若衣服，若饮食；不如人，勿生戚。闻过怒，闻誉乐；损友来，益友却。闻誉恐，闻过欣；直谅士，渐相亲。无心非，名为错；有心非，名为恶。过能改，归于无；倘掩饰，增一辜。
PS：11月3号有个市级的研究性学习公开课，五位老师分别带领五个小组，45分钟来探讨弟子规信的内容！等于每位老师从里面挑出四句一段来拓展讲，联系生活实际，教育学生。 大家帮我出出注意吧！！给个建议 2006/10/5 有多少爱可以胡来 在今年3月推出《有多少爱可以胡来》之后，戏逍堂又将于9月21日上演“胡来2“——女生版《有多少爱可以胡来》。在3月份上演的男生版“胡来”指出了大龄单身男性的情感困惑，而此次的女生版《有多少爱可以胡来》则将视角聚焦在“大龄剩女”这一日益突出的社会问题之上
近几年以来，越来越多的年轻人主动或被动选择了单身、不婚，这一现象被社 会学家们称作中国第三次单身浪潮。在这样的社会背景之下，3月份男生版《有多少爱可以胡来》一经上演立刻火爆小剧场。剧中男主人公一波三折的情感经历，使他最终成了大龄剩男。就在很多“剩男”为这部戏叫好之时，不少女性观众却对该剧提出了批评，她们认为《有多少爱可以胡来》让好几个女人围着一个男人转，有点性别歧视的味道。为此，制作人灵机一动干脆又制作了《有多少爱可以胡来》的女生版，让女人成为绝对的主角，并深刻剖析“大龄剩女”现象。
女生版“胡来”将讲三四个情感故事，情节完全取材于现实生活。剧中的女主人公是一个典型都市女性的代表，她曾经恋爱过，婚姻过，也失败过。在她生命中经历了三个不同寻常的爱情，有过花前月下的卿卿我我，有过轰轰烈烈的海誓山盟，也曾经穿着婚纱走过红地毯。可是，这一切一切最后都转化为伤害，让她的梦想灰飞烟灭。
制作方之所以看中了女生版“胡来”，是因为“大龄剩女”如今已经成了一个严重的社会问题。本戏的制作人李牧泽说，当今都市白领女性已经厌倦了纸醉金迷的生活，已经将拜金主义束之高阁。她们每天在公司忙碌着，在员工面前必须摆着一副高大的女强人形象，上可运筹帷幄，下能沙场点兵。可是她们却有一颗一触即碎的玻璃心；就算被“失去”这把利剑抽打得遍体鳞伤，她们也依然期望下一次真爱的到来；她们被一次次的抛弃折磨得体无完肤，但是仍旧相信会有一次幸运光顾她们；当她们在褪去一天工作劳累的外壳时，冲上一杯咖啡，然后就独守一扇空门，顾影自怜。她们感情上太需要依赖了，虽然已经很明确这种依赖是盲目的，但就是喜欢和自己的爱人在一起，她们需要一个感情上对她们呵护、娇惯，甚至放纵的男人。她们用孤独的执著来守候一份遥遥无期的爱情。
正如（女生版）《有多少爱可以胡来》中女主人公余小凡所说，听说上帝把每个人都变成天使，但又担心天空太拥挤，所以把一对翅膀分别放在了两个人的身后，他们之后找到彼此，相拥才能飞翔。可谁能想到，作为一个三十岁的都市女性，她太渴求一份真挚稳定的爱情了，不过，她们现在唯一能做的是，保护好自己后背的这支翅膀，她们不希望等找到自己的另一半的时候，发现自己原来是折翼天使。
PS:珍惜每一天我们身边充满的幸福的空气!珍惜眼前人,珍视眼前爱,不要等失去后才追悔末及。珍惜我们身边的点点滴滴，就是因为每一段小的爱情插曲才让我们的爱情汹涌澎湃，波澜壮阔。我们要在经得起伤害的同时，学会如何抚慰爱人受伤的心。 2006/9/30 有感而发 明天就是十一国庆，七天长假我该怎样渡过呢？记得去年十一有三天我是在天津渡过的，记忆犹新啊，转眼一年又过去了，今年我还是很想去天津吃大螃蟹，想起来就很搀－_－！！
我是不是很没追求啊？反正同事评价我挺没追求的，因为我太贪睡了，现在的年轻人都很贪玩儿，而我是把保证充足的睡眠放在追求
娱乐享受之上的。很像老年人的活法。不过我仍然朝气不减啊，每天早晚坚持步行上班，这都一年多了！贵在坚持吗！中午积极投入到羽毛球运动的大潮中，晚上有时间还去健身房蹦蹦跳跳，如果绿野有东单游泳馆的优惠活动俺也要积极参与的，接下来的计划是每个月至少爬山一次，等冬天来了，我还要提高滑雪水平。这都是俺很喜欢的运动方式。也是适合我自身条件的运动方式。
这周我去了两次天意，真是不错，那是相当的不错啊！！现在叫新天意市场了，因为重新装修整顿的，里面的饰品，礼品，毛绒玩具，真想通通包揽怀中呢，反正我真是超喜欢，比万通好多了，至少同样的东西天意要便宜的多！喜欢这些小东西的MM们不妨长假期间去一趟，一定不会让你空手而归的！
昨晚我们青年教师组织去后海乘船赏月，听琵琶品月饼，还挺惬意的，不过我昨晚开始觉得我应该继续努力学英语了，这是有感而发！每年学校都会来一个外教，昨晚他也跟我们一起去了，很想和他交流几句也借机improve my spoken English,但是真是话到口中无从开口，好像哑巴吃黄连了，呵呵。比如路过一个酒吧叫：excle，他想的是excellence，而我当时想的是OFFIC的电子表格EXCEL，但是我不知道怎么表达清楚这种想法，只能简单说几个关键词解释，比如：software,office,word,excel。现在世界一体化，我们学了这么多年的英语，从小就开始学，可是我们的英语水平到底怎样？还大学毕业生呢，P！我们学校那个英语老师口语的确很地道，这是外国人公认的，以为他在国外呆过，其实没有，他说话还带着浓重东北音，毕业于东北一所二流大学，只是他很喜欢西方文化，喜欢看原版欧美电影，喜欢听欧美音乐，耳濡目染就形成了很地道的口语。我要向他学习.... |
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